| 释义 |
一暴十寒 yī pù shí hán 常用成语
基本辨析辨析例句成语故事语法情感出处详细解释近义反义例句
work by fits and starts; lack tenacity of purpose近义三心二意；有始无终；为德不终反义持之以恒有终；有头有尾正音“暴”，不能读作“bào”。
辨形“暴”，不能写作“爆”。
辨析参见“三天打鱼；两天晒网”。。正音“暴”，不能读作“bào”。
辨形“暴”，不能写作“爆”。
辨析见“三天打鱼；两天晒网”。清 宣鼎《夜雨秋灯录 珠妓情殉》：“而一暴十寒，终归无益。”战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。一般游说之士，不但有高深的学问；丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为凸出。孟子也是当时的一个著名辩士，在“孟子”的“告子”上篇中有这样一段记载：孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性；轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒了一天，却放在阴寒的地方冻了它十天，它那里还活着成呢！我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开你，那些奸臣又来哄骗你，你又会听信他们的话，叫我怎么办呢？”按着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个却老是怕着有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却差得很远。这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊；”这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西；做好一件事情，是非专心致志；下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢？求学；做事的能否成功，这也是个决定因素之一，故后来的人便将孟子所说的“一日暴之，十日寒之”精简成“一暴十寒”一句成语，用来比喻修学；做事没有恒心，作辍无常的一种说法。例如一位同学，对于求学很是随便，学习的时间少，荒废的时间多，我们便说：他这种一曝十寒的作法，那里能学到什么东西呢？联合式：作谓语；定语；宾语；指没有恒心；含贬义。先秦·孟轲《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”解释： 暴：晒。《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”解释： 意思是说，即便是世上最容易生长的东西，晒它一天，冻它十天，也不可能生长。后用“一暴十寒”比喻为学；做事时而勤奋，时而懈怠，不能持之以恒。宋·朱熹《与张敬夫论癸巳论语说》：“虽日习之，而其工夫间断一暴十寒，终不足以成其习之之功矣。”
清·汪惟宪《寒灯絮语》：“若名为士人，而悠悠忽忽，一暴十寒，人生几何？”
明·李贤《与薛佥宪书二》：“每于经书，读未终篇已欠伸思睡，纵强之不克。是以一曝十寒，卒无次第，望于道理有豁然贯通处，何由得哉？”
梁遇春《破晓》：“若使当他干事情时，他还是那样子处处关心，事事牵情，一曝十寒地做去，他当然不能够有什么大成就。”
晋·葛洪《涉史随笔》：“又况人君与宦官宫妾相处之时多，与士大夫相接之时少，十寒一暴，其能自免于过耶？”【注意】暴，不读bào。——来自《新华成语大词典》 反义词 锲而不舍磨杵成针坚持不懈水滴石穿持之以恒始终不懈寒暑无间
三是无目的无计划地教，一暴十寒，“我买了很多书，但还是不知道从哪做起”，不能系统地、逐日逐月地促进孩子成长，教育效果不明显。
The third is to teach the children without planning. “ I bought a lot of books, all the same, I don't know how to teach the child”, they say. www.yuquan.com.sg |